JETZT BEWERBEN

BIS 15.02.2021

Intermediales Design

MASTER-STUDIUM IN DESSAU
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INTERMEDIALES DESIGN

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INTERMEDIALES DESIGN

MASTER-STUDIUM IN DESSAU

Intermediales Design

MASTER STUDIUM

Das Dessauer Modell vereint traditionell die drei wichtigsten Design-Disziplinen – Visuelle Kommunikation (2D), Produktdesign (3D) und Zeitbasierte Medien (4D) – in einem Studiengang. Im Master-Studium »Intermediales Design« können Sie sich je nach Interesse und bisherigem Schwerpunkt in einem der drei Bereiche spezialisieren, oder Ihren Horizont um die jeweils anderen Bereiche erweitern. Wo Ihr bisheriger Schwerpunkt liegt ist hierbei relativ nebensächlich. Das Konzept unseres Masters basiert auf einer intermedialen Herangehensweise an gesellschaftlich-relevante Fragestellungen, mit ergebnisoffenem Ausgang und frei wählbarem Medium.

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Im Bereich 2D werden sämtliche Aspekte der »Visuellen Kommunikation« intermedial bearbeitet: Von der Marken- und Produktentwicklung über umfassende Erscheinungsbilder, dem Information- und Editorial-Design, dem Social-Design und Social-Marketing bis hin zu integrierten Kommunikationskampagnen über alle Medien in der Marken-, Produkt- und Unternehmenskommunikation.

Der Bereich 3D behandelt alle Aspekte des »Produktdesigns«. Das Spektrum umfasst die Bereiche Technisches Design, Investitionsgüterdesign, Transportation Design, sowie Möbel und Interiors. Aber auch Experimentelles Design oder Design Thinking können fallweise einen Schwerpunkt bilden.

Der Bereich 4D vereint unterschiedlichste »Zeitbasierte Medien« im Bewegtbild- und Interaktions-Design. Filme und Videos werden im Bereich der Audiovisuellen Medien entwickelt, im Bereich „Digitales Publizieren“ können Animationen, Webseiten oder andere digitale Anwendungen entstehen, und im Interaction Design reicht das Spektrum von interaktiven Installationen bis zu Physical Computing.

STUDIEREN IN DESSAU

In unmittelbarer Nachbarschaft vom historischen Bauhaus und dem Umweltbundesamt finden
Sie ein inspirierendes Umfeld. Ein moderner Campus mit sehr gut ausgestatteten Werkstätten steht für vielfältige Projekte zur Verfügung. Und in nur 45 bzw. 90 Minuten sind Sie mit der Bahn in Leipzig oder Berlin.

Verschaffen Sie sich einen ersten Eindruck:
Am Samstag den 25. Januar 2020 öffnen wir unsere Türen und laden ein zu unserer Dessau Design Schau.

www.hs-anhalt.de/dessaudesignschau

Bausteine

STUDIENMODELL

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Das 3-semestrige Studium gliedert sich in zwei Projektsemester und ein Thesis-Semester. Jedes Semester wird in einem intermedialen Studio-Projekt ein gesellschaftlich-relevantes Thema unter einem übergreifenden Dachthema bearbeitet. Darüber hinaus bieten wir individuelle Betreuung und Mentoring, sowie Orientierungsmöglichkeiten in allen Disziplinen. Gemeinsame Seminare mit dem Internationalen Master fördern den interkulturellen Austausch. Wissenschaftliches Forschen, Vorbereitung für Führungsaufgaben und weitere Kompetenz-Module sowie Exkursionen ergänzen das Angebot. Unterrichtssprachen sind Deutsch und Englisch.

MA-Studienmodell2016

Download Modulhandbuch

zum Sommersemester 2020

JETZT BEWERBEN

Bewerben Sie sich jetzt für einen Studienplatz in unserem Master-Studiengang Intermediales Design. Bewerbungsschluss für das Wintersemester ist der 1. Juli und für das Sommersemester der 21. Februar. Zulassungsvoraussetzung ist ein abgeschlossenes Bachelor-Studium in einer gestalterischen oder Design-nahen Disziplin mit mindestens 210 Credits und einer Abschlussnote von mindestens »gut« (fehlende Credits können in einem Anpassungssemester nachgeholt oder durch eine berufspraktische Tätigkeit angerechnet werden). Eine Auswahlkommission entscheidet in einem persönlichen Gespräch und nach Sichtung Ihres Portfolios über die Zulassung.

Wir freuen uns auf ihre Bewerbung und darauf, Sie persönlich kennenzulernen. Sollten Sie Fragen haben, erreichen Sie uns über das Kontakformular.

Zur Online Bewerbung bitte hierentlang.
www.hs-anhalt.de/online-bewerbung

“Mir gefällt der Fokus auf Social Design ”

Im Master-Studiengang Intermediales Design gefällt mir besonders die Möglichkeit, mich selbstständig und intensiv mit Themen zu beschäftigen, die ich wichtig finde, etwa mit ökologischen, technologischen oder humanitären Fragestellungen. Nach 3 Jahren in der Agenturpraxis wollte ich mich auf konzeptioneller Ebene weiterbilden. Die gemeinsamen Projekte mit dem internationalen Master (MAID) bieten tolle Einblicke und Kontakte in andere Kulturen. Auch dadurch fühle ich mich gut vorbereitet, um mir im Anschluss eine internationale Design-Karriere aufzubauen.

TERESA, 3. Semester Master Intermediales Design
“It was great to get insights into the Bauhaus approach”

The international Master program in Dessau provided me the opportunity to broaden my skills. As a trained Architect I did not know much about Filmmaking or Typography. In the Expertise modules I was able to catch up those abilities. My favorite Elective Project was the »Pop-Up Hotel Oskar Schlummer«, which provided fascinating insights into the designs of the Bauhaus and Oskar Schlemmer in particular. In the future I would like to work more in the field of conceptual design, and the Master here in Dessau was the perfect preparation for this.

PASSAKORN, 3. Semester internationaler Master / MAID
“Perfekte Kombination aus Theorie und Praxis”

Durch die offenen Themenstellungen der Projekte im Masterstudium hatte ich die Möglichkeit meine individuellen Stärken besser zu lokalisieren und wertzuschätzen. Die Projektangebote von Bionik, Materialforschung und Methodologie bis hin zur Designtheorie bieten jedem die Möglichkeit sich seinen eigenen Weg zwischen Theorie und Praxis zu suchen. Durch den Austausch mit den Studierenden des internationalen Masters MAID hat man außerdem die einmalige Möglichkeit auch Einblicke in die Schwerpunkte und Herangehensweisen anderer Kulturkreise zu bekommen.

NADINE, 3. Semester Master Intermediales Design

jährlich wechselndes

Dachthema

Hier stehen gesellschaftlich-relevante Fragestellungen und Themen des aktuellen Zeitgeschehens im Fokus.

Das Dachthema für 2019 lautet BLIND SPOTS.
Es geht um die Entdeckung, Erforschung und Beachtung des Nichtgesehenen.

Im Jahr 2018 war es das Thema TYPES – die Erforschung und Entwicklung von Typen, Archetypen, Prototypen und Typologien. In 2017 wurde das Thema Landscapes of Learning erweitert zu Learning from Landscapes. Im Jahr 2016 wurde das Risiko untersucht – sowohl unter phänomenologischen Gesichtspunkten als auch im Selbstversuch. Das Dachthema 2015 lautete Glaube.Liebe.Hoffnung. und beschäftigte sich zum einen intensiv mit dem anstehenden Luther-Jubiläum unter Einbeziehung verschiedener Kooperationspartner, thematisierte zum anderen aber auch religiöse Konfliktpotenziale, Atheismus und Aberglauben in der Welt. 2014 wurden unter dem Thema Stop-Go vor allem neue Mobilitätskonzepte und Entschleunigungs-Trends beleuchtet. Und 2013 beschäftigten sich die Studierenden mit den sich verändernden Strukturen des gesellschaftlichen Wandels unter demDachthema Imploding Systems.